In Pakistan, nelle periferie più povere di Faisalabad, si è concluso il primo mese di laboratori di recupero scolastico per i bambini più vulnerabili della zona.
In questa prima fase, sono stati distribuiti i libri di ogni materia a ciascun bambino e si sono svolte le prime lezioni, alternate con attività ricreative volte ad incentivare l’apprendimento. Gli insegnanti che gestiscono i laboratori, ricoprono un ruolo fondamentale per gli studenti e le loro famiglie che, nel corso di alcuni incontri, si sono detti molto soddisfatti del metodo di insegnamento e dei risultati ottenuti.
Questo progetto sta avendo un impatto estremamente positivo sull’intera comunità locale che sta tornando a sperare nonostante le difficoltà dovute alla pandemia che pare non voler dare tregua.
